Добавить комментарий

Изображение пользователя Alexey_Donskoy.

Точка зрения

Скажем так, этот постинг исходит из того, что оптимизм - "розовые очки", а пессимизм - наоборот. То есть оба - неадекватное отображение реальности. А такая посылка в корне неверна ;)

Однако само возникновение вопроса говорит о том, что Вы уже можете позволить себе несколько точек зрения... Что хорошо! ;)

Могу предложить по этому поводу известную в определённых кругах классификацию "возраста" человека, если можно так выразиться... с указанием основных, доминирующих свойств (ну, давайте только социальными ролями ограничимся, почти не трогая психологию):

1) младенец - рефлексы; полностью зависим от окружающего мира; его цель в социуме - выживание;
2) ребёнок - ощущения, эмоции; он начинает познавать материальный Мир; в социуме он наёмный работник;
3) подросток - чувства; его стихия - игра и самовыражение, поэтому он успешно реализуется на социальном плане (как активный предприниматель, например);
4) юноша - представления, форма; в социуме он может быть организатором бизнеса; начинает проявлять интерес к познанию Духовного Мира;
5) взрослый - законы, суть; в социуме он может оперировать понятиями "финансовые потоки", "экономика"; грамотно использует действие стихий;
6) старец - принципы; понимает движущие силы социума, может быть успешным политиком; управляет стихиями;
7) Учитель - идеалы; социум для него - один из инструментов духовной работы с людьми.

На каждом уровне - своя точка зрения, своё отображение реальности.

Например, ребёнок видит реальность как необоходимость формулы "работа -> деньги -> жизнь". Посмотрите вокруг, сколько людей застряли на этом уровне!

Подросток видит реальность как случайные возможности (кстати, из них получаются превосходные, активные лохи, вкладывающие деньги в финансовые пирамиды и фондовый рынок) ;)

Юноша имеет представление о Законе, но не понимает, почему Закон не всегда работает ;)

Взрослый - первый из возрастов, который имеет неискажённое восприятие реальности. Он понимает, какая причина составляет суть Закона (в том числе в Духовном Мире). Он осознаёт реальность как действие причинно-следственных связей.

Ну и т.д. А теперь посмотрите, сможет ли ребёнок понять то, о чём говорит ему подросток? Сможет, но ответит примерно в таком ключе: "да, тебе хорошо, у тебя папа богатый/рука лёгкая/и т.п.; а у меня семья/корова некормлена/и т.п.!". И даже не станет пробовать что-то изменить в своей жизни.
А сможет ребёнок понять то, о чём говорит юноша? Нет, он обзовёт юношу идеалистом и вернётся к своей "суровой реальности".
А понять то, что скажет ему взрослый? Да никогда - он просто не сможет этого воспринять, покрутив пальцем у виска...

Что касается оптимизма и пессимизма, то это измерение ортогонально перечисленным возрастам. И середина по этому измерению практически недостижима, поскольку внешние условия постоянно меняются. Уныние не зря считается христианством одним из тяжких грехов. А вот оптимизм - это осознание того, что по Воле Божьей всё, что ни происходит в твоей жизни, происходит а)не случайно, б)наилучшим образом.

А для того, чтобы осознать пункт (б), надо смотреть с точки зрения хотя бы 5 уровня! Ребёнок понять это не в состоянии... в принципе... разве только выйдет на принципы - то есть освоит дао (6 уровень - уровень парадокса) ;)