Добавить комментарий

Вот так всегда -

Вот так всегда - гнилой интеллигентский базар :)
Обрати внимание на развите темы:
- как всё плохо;
- фигня, потому что тут принципиальная ошибка;
... (содержательный философский спор);
- о чём спорим, нашли же виноватых - это экономика ("Причина, как раз, ясна. Образование опускают до того уровня, который потребен нынешней экономике.");
- что делать-то будем?
- а что тут делать, когда проблема сформулирована некорректно!

Разошлись, крайне довольные друг другом :)
Морды не набили - уже прогресс :)

А воз и ныне там!

Изначально было совсем не "как всё плохо", а моя точка зрения на преподавание общественных предметов, скажем так, через их противоречия. Я просто делился своим опытом. Когда на семинаре задаешь вопросы и вместе со студентами ищешь ответы на эти вопросы, занятие превращается в увлекательное приключение, полное открытий как для студентов, так и для преподавателя. В то же время, я думал над вопросом почему такие занятия в современной системе образования у нас редкость.

Еще я думаю, что для того, чтобы выучить, что 2*2=4, необязательно учить всю таблицу умножения. Понятно, что за 2*2=4 скрывается более общая система - таблица умножения, а за таблицей умножения еще более общие алгебры и т.д. Но, по-моему, глупо на этом основании считать что 2*2=4 ложно, т.к. мы не рассмотрели более общие системы, не сделали нашу систему более универсальной и т.п. Увы, это, действительно, какая-то глупая интеллигентская привычка.