Добавить комментарий

Изображение пользователя Alexey_Donskoy.

Давайте жить дружно!

Помимо технологии важны цели и средства. Цели определяют технологию, технология определяет средства...

Принимаю целиком и полностью.

Прошу обратить внимание на этот тезис!

Видимо, в спешке, невнятно выразился... Суть Вашего предыдущего постинга, если я её правильно увидел, в сведении т.н. "научного подхода" исключительно к анализу, к расчленению целого на части. Именно этот тезис всегда используется любыми противниками научного знания. Более того, он используется в качестве ярлыка даже добросовестными Познающими, что крайне грустно и совсем необъективно.

Возможно, наука (в лице отдельных её представителей) это и заслужила, превратившись в жупел. Тем более, что "отдельные её представители" также некорректно используют аналогичные тезисы, с пеной у рта доказывая несостоятельность интуитивных методов познания.

Действительно же научный подход как раз состоит в системном познании, то есть познании явления в целостности! (конечно же, это только ИМХО; и я на удивление часто получал по шапке со всех сторон, высказывая такую "крамольную" мысль, и даже от Вас, чего уж совсем не ожидал). Но я верю, что суть науки именно в этом. И наука имеет все необходимые инструменты для познания, надо только их правильно применять.

Далее. Я согласен использовать предложенный Вами контекст "узнать-познать".
Предположим, мы познали суть явления. Что с нею делать дальше?
Предположим, нам нужен определенный результат. Мы знаем суть и потому можем получить искомый результат. Как?
Получение результата уже есть прикладная деятельность, тут необходима формализация. Надеюсь, Вы не станете возражать против применения математики?

Что мы сделали? Зная суть и имея цель, мы выделили систему (формализация знания!), из которой уже (формальными методами!) получили технологию. Да, суть при этом осталась за кадром ("Дао, которое может быть выражено словами, не есть постоянное Дао"). Да, мы сделали моментальный снимок процесса познания, чем дали возможность многим людям узнать. И решать тем самым практические задачи. ИМХО, это хорошо и даже необходимо.

А мы продолжаем процесс познания! Каждый своим Путем. И нет Путей плохих или хороших. Можно только говорить о Путях легких или трудных, прямых или сложных... Но все относительно...

P.S. Кстати, о ТАУ... Когда я о нем тут упомянул, я имел в виду не процесс "узнавания", а именно то, что описал выше - формализацию уже известной сути для решения конкретных задач. А вот бизнес-процессы (в общепринятом понимании, на которое Вы и обращаете внимание) - они как раз выступают как попытка сложить целое из частей. Ну дык, по задаче и инструмент. Но, когда мы будем передавать людям познанную суть, ведь все равно же придется в том числе и этот инструмент использовать, разве не так?