Поскольку на форуме Арбинады появился В.А.Каймин, с активной рекламой своего учебника информатики для школьников, ознакомился с материалами по указанным автором ссылкам. Вопреки ожиданиям, впечатление удручающее...

Сегодня только ленивый не ругает образование. Но все только спорят о том, как именно плохо...

Хоть бы один человек сформулировал цели, к которым следует стремиться, и тогда можно будет искать пути к ним! Ну вот вам тест для затравки - попробуем применить системный подход:

1. Хотим ли мы, чтобы детей в школе учили:

Мысль может показаться противоречивой, однако я уверен, что отказ от рационального познания мира в пользу, например, религиозного должен быть обусловлен собственным же рациональным выбором. Тем самым, разумеется, я ставлю приоритет рационального познания для детей.

Аргументов не воспоследует: зачем затевать очередную бессмысленную дискуссию на тему существования бога? Вместо подобной изощренной риторики, по смысловому содержанию мало отличающейся от разговоров душевнобольных, я предлагаю человеку пройти путь усвоения знаний современной цивилизации и самому принять решение по этому вопросу, будучи зрелым человеком, обремененным интеллектом и ответственностью.

Не дайте решить все за вас и, тем более, не решайте вопросы, в которых вы сами некомпетентны, за ваших детей.

Оговорюсь, речь идет только о российским рынке. Мой коллега, работаюший в одной французской компании, любит, посмеиваясь в ус, называть менеджеров проекта "мальчиками для битья". Другой коллега (тоже из европейской компании) постоянно отбрыкивается от подобных предложений, мол "это не профессия: сегодня ты руководитель проекта, а завтра - никто, с потерянными техническими навыками".

Причин много, но хотелось бы выделить главную.

Речь, конечно, не о художественной литературе. А о специальной. Хороших и полезных книг в принципе не может быть много.

Туфта все эти "материнские капиталы". Очередной распил бабла. У нас нечем занять имеющихся людей (только официальная безработица на уровне 7%, это огромная цифра для страны, декларируюшей на бумаге высокие темпы роста), производительность труда и подушевой доход в разы ниже ЕС/США.

Чтобы ратовать за рост народонаселения, надо, прежде всего, создать долговременные условия для реального экономического роста, при котором это население будет заниматься производительным трудом и получать доход на уровне промышленно развитых стран, а не подпирать двери в качестве охраны очередной лавки, бизнес-центра или просто "трубы".

За такой рост я - обеими руками.

Иначе - народ не дурак: при современном укладе (пенсии, преобладание квалифицированного труда) он будет воспроизводить себя только в тех количествах, при которых дети имеют хороший шанс жить лучше своих предков. Что сейчас и происходит.

Смотрим на графики...

Друзья, разглядывая выложенную фотографию нашего 9-го класса, помогли сформулировать.
Советский человек не может не быть диссидентом в новой РФии. (c)

По-моему, "три кита" это:
- любить свое дело
- знать цену труду
- видеть результаты

Если чего-то не хватает, начинается игра в мотивации. И почему-то сразу приходит на ум ассоциация "мотивированные стимулированные свинки".

Во время беседы с одним работником из моей команды, я еще раз задумался о некоем спектре. На одном конце его находятся личности типы Дымова, которые, если программа крашится под Borland, переходили на VC++ и наоборот. Такие люди не смущаются вставить уродливые подпорки "чтобы работало".

1. Вернется ли оверлей?
2. Компьютеры 4-го поколения
3. Проектирование программ

Вернется ли оверлей?