Сегодня только ленивый не ругает образование. Но все только спорят о том, как именно плохо...

Хоть бы один человек сформулировал цели, к которым следует стремиться, и тогда можно будет искать пути к ним! Ну вот вам тест для затравки - попробуем применить системный подход:

1. Хотим ли мы, чтобы детей в школе учили:

В одной из дискуссий была поднята интересная тема о проблемах "технарей" - людей с техническим образованием и складом ума в рамках управления ими НЕтехническими системами. То есть, вчерашний инженер становится руководителем: какие при этом возникают проблемы. Одно из мнений было выражено следующим образом (цитирую выжимку):

С. Архипенков (craft-brother) опубликовал на RSDN свою книгу "Руководство командой разработчиков программного обеспечения. Прикладные мысли".

На что больше всего похожа эта книга?

Оговорюсь, речь идет только о российским рынке. Мой коллега, работаюший в одной французской компании, любит, посмеиваясь в ус, называть менеджеров проекта "мальчиками для битья". Другой коллега (тоже из европейской компании) постоянно отбрыкивается от подобных предложений, мол "это не профессия: сегодня ты руководитель проекта, а завтра - никто, с потерянными техническими навыками".

Причин много, но хотелось бы выделить главную.

По-моему, "три кита" это:
- любить свое дело
- знать цену труду
- видеть результаты

Если чего-то не хватает, начинается игра в мотивации. И почему-то сразу приходит на ум ассоциация "мотивированные стимулированные свинки".

Теорией управления и построением моделей больших систем я начал заниматься намного раньше, чем восточной философией. Но знакомство с восточной философией позволило, в частности, найти новые формы раскрытия моделей...

Позволю себе начать рассмотрение управления с цитаты из Лао-Цзы: «Дао создал один, один создал два, два создало три, три создало все вещи». Собственно, и управление рассмотрим, как три «оси», каждая из которых имеет два «полюса», а в целом – должны получить модель управления. На всякий случай еще раз подчеркну, что модель, в данном случае, - это один из способов раскрытия смысла. О том, насколько получилось, судить вам...

В связи с засилием в лексиконе англоязычных терминов, а также неразберихой их понимания в разных организациях, предпринята попытка систематизации и приведения к соответствию традиционным понятиям, использовавшимся в СССР.

Неудачное маркетинговое название ребята придумали "разработка от тестов". Хвост вертит собакой. Сначала программируем модульный тест (unit test), а потом уже сам модуль. Сначала съедаем пирожок, а потом его в печку кладем.

Автор книги - Джозеф Фокс - руководитель проектов в IBM. Хотя книга была издана в 1982 году (в СССР - в 1985), она представляет собой не только исторический, но и практический интерес. Прежде всего, потому что автору удалось оторваться от конкретных аппаратных платформ, изложив свой многолетний опыт в форме попыток обобщения и конкретных примеров из практики не только в отдельных проектах, но и в масштабах компании.

Всем начинающим руководителям проектов распечатать и повесить у себя на видном месте.